2025年10月15日上午，弘文学校初中数学教研组迎来了三级教研组现场验收活动，此次活动由教研组长彭华精心组织策划，区初中数学三位教研员携中心组老师和兄弟学校教研组长亲临指导验收。

第一节课是课堂教学呈现环节，有五位老师开展了课堂展示。张丽雯展示了《分数运算的应用（1）》，以学校运动会为背景，实现知识传授与能力培养的深度融合，充分体现 “数学来源于生活并服务于生活” 的理念；杨桂红展示了《因式分解的方法（2）》，以平方差公式为核心，发展学生逆向思维和推理能力；彭华和沈妹分别展示了《一元二次方程的判别式（1）》，从特殊到一般，让学生经历了一元二次方程判别式的知识形成过程，通过例题的不断变式，实现知识掌握与能力提升的双重目标；殷越凤展示了《锐角三角比的意义（2）》，通过类比迁移和归纳总结，完成知识的自主建构。

第二节课是教研活动展示，活动主题为“以大单元的视角研读新教材‘数、式、方程’”，由姚英主持。徐晓英从大单元视角出发，详细阐述了新教材中“数”的内容扩充、新旧教材对比以及新教材的教学建议等多个方面，内容丰富且极具启发性；邹晶从大单元视角深入解析了“式”的内涵与关联，对比新旧教材，强调了概念教学的重要性；戚薇玮全面且深入地解读了新教材中“方程”相关内容，从知识框架到核心要点，从教材变化到教学策略，为新教材的方程教学指明了方向；其他教师谈了对新教材的感悟和理解。教研组长彭华对本次活动进行总结：一是把握知识间的逻辑关联，二是聚焦学生核心素养培养，三是注重教学策略的整体设计，并部署后续工作任务。最后，校长夏晶晶发言，她首先肯定了数学组的付出和取得的成绩，也对数学组提出更高期望：要把新课标核心素养真正落实到课堂教学中，数学不仅仅是做题，而是要运用数学解决实际问题。

第三节课是教研员和其他评委老师对上课老师进行课堂教学的反馈，五节展示课均受到专家们的一致好评，师生互动好，教师能通过问题引导学生知识建构，并能运用多媒体提高课堂效益，同时也提出一些宝贵建议。

随后，彭老师以“勤于钻研，智慧共享”为主题，进行教研组三年总结汇报，汇报内容包含师资情况、课程领导力、质量提升力、专业发展力、总结与展望五个方面，数学教研组积极响应学校教学管理系统，以高品质推进“双新”、“双减”核心任务，秉承“弘毅·人文”校训，紧密围绕学校教学部管理效能提升、教学质量稳固等目标，在22-24学年的三年中，数学组各年级始终以优异的成绩向学校、家长、学生汇报。

第四节课是材料审阅环节，验收专家细致审查了教研组的教学常规、教研组建设、教师成长记录等资料，对教研组在制度建设和过程性成果两方面的表现进行了全面检查和评价，为初中数学教研组的持续发展注入新动力。

弘文学校初中数学教研组将借助本次验收活动加强对学生自主学习和数学思维能力的进一步培养，继续秉持“勤于钻研  智慧共享”的教研文化，深化课程教学改革，强化师资队伍建设，不断提升教育教学质量，为培养具备数学素养与创新精神的时代新人继续贡献力量！

撰稿：彭华、陶嘉怡；摄影：施韫哲；审核：王艳；编辑：阮黄征