今日，弘文学校科学教研组迎来了奉贤区三级教研组验收活动。小学科学教研员褚克斌与初中科学教研员沈峰带领区学科中心组成员及教研组长代表，对我校科学教研组的教学工作进行了全面而细致的评估与指导。校长夏晶晶和副校长张晓莉全程参与陪同。本次活动由教研组长徐玲老师主持并统筹协调。

验收活动从三节不同学段的科学课拉开序幕。

二年级的戴虹老师以《溶解现象》为题，解读新教材内容。通过两次精心设计的溶解实验活动，帮助学生逐步建立溶解的概念。课堂中以趣味实验为抓手，让二年级学生在动手操作中直观感受科学，充分契合了低学段学生的认知特点。

五年级的朱利明老师执教了《标本的制作》。通过阅读资料和观看视频，学生们了解了植物标本和动物标本的制作流程，并认识到制作标本的科学意义。

六年级的范建权老师则带来了《多种多样的植物有哪些相同点和不同点》一课。在课堂上，以问题为导向，引导六年级学生通过对比观察、小组讨论初步构建植物分类知识体系。

课后，科学教研组的老师们齐聚文昌楼C303，开展教研组活动。活动围绕“聚焦科学观念，分层落地实施”的主题展开讨论与交流。三位执教老师分别阐述了自己在课堂中如何运用各种教学策略，分层落实科学观念。徐玲老师和张海军老师则结合《叶子的光合作用》和《让鸡蛋浮起来》两节课，分享了他们在教学中如何将科学观念转化为学生能够感知和理解的各种活动。随后，评审组成员聆听了教研组长徐玲老师的科学报告，并分小组查阅了教研组的各类资料。

此次验收活动不仅是对科学教研组工作的全面检阅，更为教研组注入了新的动力。我们期待着，在评审专家的专业引领下，科学教研组能在教学实践的道路上持续深耕，绽放更多教育智慧的火花。

                                                                                                                                      （撰稿：徐玲   摄影：徐玲   审核：张晓莉  编辑：阮黄征）