初夏时节，万物峥嵘。5月10日下午，我们很荣幸地邀请到了上海市晋元高级中学党总支书记、校长，上海市正高级教师，上海市特级校长，华东师范大学博士、兼职教授季洪旭先生来校为奉贤区弘文学校教育集团、阳光外国语学校教育集团的干部与骨干教师、区徐莉浩书记工作室的全体学员作了《“双新”背景下的课程改革与教学实践》精彩报告。弘文学校结对的浙江岱山县大衢中学的干部教师进行了直播收看。活动由校党总支书记金志新主持，党总支副书记、校长夏晶晶等校级领导全程参与。

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。季洪旭校长带领普陀区卓越系列干部工作室成员一行先参观了美丽的弘文校园。来到“弘毅·人文”校训石前，夏晶晶校长介绍说，学校秉承弘毅、蕴育人文，根系传统、弘扬人文。来到“翔”雕塑前，一阶杏坛，满园桃李；九书同铸，鲲鹏展翅。一行人员对雕塑寓意啧啧称赞，并愉快地留下了合影。来到“三业堂”，“学高为师，身正为范”映入眼帘，学校致力于培育“专业创新、敬业爱生、乐业育人”之“三业”名师，建构“优秀心态、智慧行动、教育境界”的师资高地。 

 季校长的专题报告《“双新”背景下的课程改革与教学实践》，从“双新”背景下的课程教学设计讲起，以上海市晋元高级中学的课程为例，深入浅出、通俗易懂阐述了：一是如何处理课程理念与育人目标的关系；二是如何落实“三类课程”，实现五育并举；三是选择环境的构建，设计个性化学程，推进模块化实施；四是如何落实选科走班制；五是如何构建评价体系，促进学生多元发展。

季校长又讲述了“成就选择，构建培育素养深度发展的学习场”，改变教师的教，关注人的发展；改变学生的学，改善学习方式。开展大单元设计，打通知识到素养的通道，建立从课堂到生活的桥梁，开展深度学习。要致力于创建支持学生学习活动的资源场，创建提升学生学习能力的评价场，架构落实核心素养的思维场，创建激发学生学习毅力的探究场。  

专题报告呈现出季校长独到的教育思想，更从办学实践中回答了什么是办与祖国共命运的教育，办经得起时间检验的教育，办回归生活的教育，办受人尊重的学校。

（撰稿：宋莺莺；摄影：胡杨园；审稿：金志新；编辑：高彩红）