三月露桃芳意早，3月11日，弘文教育集团中学化学大教研组开展了以“优化作业设计，落实双减政策”为主题的线上研讨活动，集团内各校的中学化学学科的老师们齐聚云端，共同研讨。活动由大教研组组长、弘文学校的柏冰一老师主持。

由于疫情的影响，本次研讨活动定为线上，但丝毫没有影响老师们研讨的热情。本次会议分为两部分进行：

第一部分：研读相关书籍。

各校老师在弘文学校柏老师的主持下通读了《上海初中化学高质量校本作业体系设计与实施指南》，并研读了其中的作业批改和作业讲评和辅导部分，各抒己见，收获颇多。

第二部分：优化作业设计，落实减负增效。

各校教师专心聆听了徐睿老师的发言，共同领会文件精神。徐睿老师强调上海一直高度重视作业管理，就在2021年，上海就严格贯彻落实有关“双减”的工作要求，出台了相关文件，做强学校主阵地，打好“双减”组合拳，在“减轻义务教育学生作业负担”方面注重规范管理、压减作业总量。

《指南》的公布，标志本市将从2022年起全面启动义务教育高质量校本作业体系建设。作为教师，我们要关注三点主要工作：一是聚焦高质量作业。各科任教师要明确各个学科作业设计与实施的基本流程，确保作业的科学性、规范性。二是突出体系化实施。教师要在单元作业设计理念引领下，根据课标、教材和学生特点，设计出高质量的课时作业，从作业设计、作业布置、作业评改、作业分析、作业讲评、作业指导等各个环节全面落实。三是重视校本化落实。充分发挥学校主体作用，从校情、学情出发，形成具有学校特色的管理制度。

为了进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，我们要身先士卒，在工作中将作业与实施落细落实，提升自己的课时作业设计能力，充分发挥作业检测教学、发展教学的功能，从而进一步提高义务教育阶段学校的日常作业质量，让孩子们德智体美劳全面发展，健康快乐的成长。

（撰稿：平安学校  马  丹；摄影：各校化学老师；审稿：沈琳莹；供稿：教学部）