9月16日，区教育学院院长蒋东标、副院长孙赤婴、副主任庄建红带领学科教研员一行，莅临弘文学校开展初中学段全学科视导。我校校长夏晶晶及全体行政班子全程参与。

上午四节课，教研员们深入课堂，进行听课，行政分管、学科教研组长、学科教师陪同。课后教研员们对老师们的课堂教学情况作出了及时、精准的指导与反馈，在对教师的课堂教学给予肯定的同时提出了相应的意见和建议。

中午，教研员们查阅了备课本、听课本、备课组、教研组活动情况等资料，对老师们认真、细致的常规工作及教研组规范、有序的学习、研讨和注重教师专业发展等方面的措施、成果等给予了充分的肯定。

下午，在集体反馈环节中，夏晶晶校长首先对我校的课程方案进行了详实地解读。

接着，各学科教研员对本次视导情况向学校行政人员进行了集中反馈。

语文教研员宋姬、潘禕老师提出在集体备课的基础上，每位老师要做个性化的思考，再行设计有自己风格的教案，促进专业发展。

数学教研员庄建红、钟菊红、袁晓婷老师建议教师备课时正确分析教材的同时，也要敢于创新，注重学生思维品质的培养。

英语教研员丁永花、赵萍老师提出要全面培养学生的英语能力，设计、组织更多与英语相关的活动，为学生营造英语语言氛围，让学生感受到学习英语的乐趣。

物理教研员汪根龙老师肯定了两位老师认真的教学态度和丰富的活动设计，同时也结合视导情况与物理学习要求，对我校物理教学提出了“精心设计、精致教学、勇猛精进”的教学建议。

化学教研员蒋静老师建议教师充分发挥教师的主导作用及学生的主体地位，在今后的实验教学中，还要融入数字化传感器，弥补传统实验教学的不足，更好地调动学生学习的积极性和主动性。

音乐教研员马蓓蓓老师肯定上课教师的工作态度、课堂常规，并建议教师要注重情境创设，加强师生互动，有效挖掘教材。

生物教研员陆海英老师针对生命科学和地理学科如何有效结合，从而推进新中考改革中的15分案例分析在课程中的具体落实。

各学科教研员们的点评和指导为我校教师积极探究教学方法，提炼教学有效经验，提高课堂教学质效指明了方向。

随后，庄建红副主任指出，在新中考改革的背景下，对课程建设要有框架性变化，尤其要加强拓展型和探究型课程的建设，以中考学科、学业等级考试、综合素质评价、教师评价等为抓手促进变革。同时，要注重教师队伍建设，有效落实教学常规，真正达到减负增效。

孙赤婴副院长认为要持续提升教学质量，他围绕管理视野、新中考背景下的综合素质评价、校本特色课程、大调研等方面指明研究的方向，尤其对大调研中，学校课程方案、计划，教研组、教师个体等提出了具体的要求。

最后，蒋东标院长认为我校应在原有的高位办学理念基础上，进行课程再设计、队伍再提升、常规再落实、重点再突破，基于目标定位探索新的发展路径，真正成为“新时代 新成长”的践行者。

夏晶晶校长对专家团队到学校深入细致视导表示衷心的感谢，学校将充分听取专家的建议，及时梳理、认真思考、有效整改。在中考改革的新背景下，学校将继续研究，不断探索，在教育教学上取得新进展，打造属于弘文的品牌。