自在线教学重启以来，弘文学校的老师们化身“主播”，坚守直播间，顺应各种变化，学习新技能，尝试新方法，不断探索与实践，提升云端课堂质效。

我校中学数学王莲莲老师为我们分享在线教学期间对直播平台的使用、软件应用，课堂实践的经验。让我们一起来聆听！

直播平台——腾讯会议的常用功能简介

视频：扩展选项中设置虚拟背景可以添加自选背景图片，可以应用在班会课或其他集体活动。根据相应的班会课内容，发送不同的照片背景，和同学们来一场特别的合影。

共享屏幕：电脑端的共享屏幕功能更强大一些，可以选择共享内容。分为全局和部分。分享电脑桌面，即整个电脑桌面全部可见，鉴于个别老师想要保有私密性，可以选择你只想共享的文档或者窗口。共享屏幕之后，腾讯会议上方菜单就会出现一个互动批注功能。那么我们就可以利用互动批注进行屏幕的书写，可以进行师生互动，生生互动，作业点评。如果老师们有数位板或者电容笔就深度还原了教室黑板板书功能，锦上添花。可以在批注中设置选择是否允许其他成员批注，或选择是否允许显示批注者名称。页面可以进行保存和添加，方便教师在教学中留存教学过程。

我经常在课前共享白板，写上本节课所需的资料要求，以便学生做好课前准备。也看到其他老师用于学生课前随意涂鸦，放松心情。

教师在线教学问题1:“王晓明同学怎么还没有来上课？”

使用邀请，复制会议号和链接到QQ群，提示家长或学生，老师已经就位，请学生尽快进入会议。

教师在线教学问题2：“学生开麦不关，会议室太吵，怎么办？”

老师们可以在管理成员中设置全体静音。在更多中进行设置，成员入会静音。找出参会成员，会以excel表格形式详细记录所有成员名称、入会时间、退出时间、总参会时长，便于老师们监督学生在线教学的出勤情况。

教师在线教学问题3：“好羡慕其他平台的答题卡功能啊！”

腾讯会议也能做到。在应用扩展中的投票功能可以设置选择题或判断题。我的腾讯会议室中长期设编辑了六个选择题，用于课内收集学生知识反馈，投票结果会详细的显示在小窗口中。包含每个学员的名称，每一个选项的人数和所占的百分比。老师通过发布投票结果可以让学生看投票结果。也可以在课后历史会议中再次查看投票的详细内容。

分享在线教学片段：充分挖掘软件及硬件功能，最大化提高课堂有效性。

软件应用实机操作演示：介绍在线教学常用软件，实机操作。

道阻且长，行则将至。弘文教师将秉持“心中有学生”“教中有方法”“学中有进步”，不断探索在线教学新路径，提质增效。我们将以更加饱满的姿态投身于在线教学，期待暖阳下每一个生命的绽放！

撰稿：王莲莲、沈琳莹；摄影：王莲莲；审稿：沈琳莹；供稿：教学部