【活动背景】

鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。为求民族独立，无数仁人志士，不怕流血牺牲，探索救国救民的道理，中国共产党应运而生。新民主主义革命时期开天辟地的一件大事就是中国共产党的成立。

习总书记指出:“历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。”理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，学习党史是我们青少年的必修课。现在许多学生热衷于追星，对于革命先烈的事迹却知之甚少。今年正值建党100周年，以此为契机，引导学生了解党的历史，走近觉醒年代的革命英雄，尤其是奉贤的革命先烈，学习他们的优秀品质，感悟先烈用热血和青春铸救国大业，对于提升学生的爱国主义情怀是大有裨益的。激发他们对共产党的热爱和对家乡革命先烈的崇敬之情，培养他们成为爱党爱国的传承者和践行者。

【活动目标】

1.了解中国共产党的诞生。

2.了解奉贤具有代表性的革命先烈，感悟革命先烈的优秀品质。

3.激发学生理想信念和爱国情怀，提升学生对党的感恩之情和使命担当。

【活动准备】

1.参观拍摄曙光中学李主一烈士纪念碑和洪炉馆。

2.班会课PPT制作和视频剪辑。

【活动过程】

一．开场白：党史小知识知多少？

1. 出示国旗、党旗、队旗图片，了解党旗的内涵。

2. 中国共产党成立的时间？中共一大会址在哪里？等等

二、了解中国共产党历史

1.了解中国共产党诞生的背景。

师：历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后,中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命,从旧式农民起义到资产阶级改良运动,最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。

2.播放视频《信仰的力量》

    师：中国共产党的成立改变了中华民族的命运，这是开天辟地的一件大事。中国共产党的成立它不是偶然的，它是至鸦片战争以来中国历史发展的必然产物。中国共产党的诞生，使中国人民有了主心骨。“其作始也简，其将毕也必巨”，在中华民族内忧外患，社会危机空前深重的背景下，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。

这一开天辟地的大事件深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局，自从有了中国共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织和领导者，开始了实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的伟大征程。

    三、走近奉贤革命先烈

1.学生诵读《捣练子·夹竹桃》

师：这首李主一烈士写的词，带给你什么感受呢？

师：这首词表达了作者不争凡俗、矢志不移的革命志气。下面就让我们一起走近奉贤的革命文物——李主一烈士纪念碑。

2.百年征程波澜壮阔，走近曙光中学

师：“丹心碧血赴革命”，“布置烘炉铸少年”，下面就让我们来认识这位奉贤的革命先烈——李主一。

师：调查、走访并记录李主一的红色故事。（准备拍摄小队活动视频）

3.百年初心历久弥坚，继承先烈遗志

师：从大家的交流中，我们对李主一有了进一步的了解，那么到底什么样的精神我们可以定义为英雄精神？

师：真正的英雄有“天下兴亡、匹夫有责”的情怀，古有“精忠报国”的岳飞，近有“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，还有“人民的好公仆”焦裕禄。为什么千百年来英雄为千万人所认同与追随呢？从李主一身上我们可以看出英雄精神的内涵到底是什么？（归结到一点，就是他们深厚的爱国主义情怀。）

四、感悟对党的恩情和使命担当

1.图片展示：新时代党的光辉成就（奥运英雄、抗疫英雄、航天英雄简介）

师：现在是和平年代，我们传承这些英雄精神有什么时代意义呢？

师：新时代更多的英雄精神可能就在你身边为国家奉献的每一个人。所以说英雄精神具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上的忠诚、执着、朴实、担当的鲜明品格。疫情期间，获得国家勋章的抗疫情英雄们都是忠诚于国家，执着于事业，有担当的新时代英雄典范。这样的人值得我们崇拜。

2.今天，我们如何在生活中以实际行动传承英雄精神？

(预设回答：在学习和生活中要坚持不懈，有自己的小目标。)

师：我们要像英雄模范一样，立志报国，时不我待，努力练就建设祖国的真本领。我们唯有志在四方，把“爱国”二字刻写在心间、落实于行动，才能在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。永远听党话，跟党走，自觉把个人“小我”融入祖国“大我”，把最美好青春献给祖国和人民。

五、班主任总结

师：革命先烈永垂不朽！李主一虽死尤生，今天通过学习党史，我们了解了革命先烈，尤其是我们奉贤的李主一烈士，他真是了不起的人物。他不就是人人称颂的“体态风流晚节刚”的夹竹桃吗？下面让我们再诵《捣练子·夹竹桃》，感悟李主一烈士的品格高洁。

师：革命自有后来人，希望同学们能铭记先烈事迹，学习他们祖国至上、无私奉献的高尚品德；学习他们舍生取义、勇于献身的精神。希望同学们好好学习，不能辜负了革命先辈们为我们创造的美好的生活环境，我们要将这红色革命精神铭记于心，传承下去。英雄如火，烈士如歌，我们必将铭记历史，践行先辈遗志，不断前行！

【教案说明】

1.班会背景设计

建党百年，引导学生了解党的历史，走近觉醒年代的革命英雄十分有必要。李主一是奉贤具有代表性的革命先烈，而曙光中学洪炉革命文化非常丰富。所以我想从这一资源入手，引领学生学习和感悟革命先烈的优秀品质，传承革命遗志。

2.教育目标

1）从认知层面：了解中国共产党的诞生和党史小知识。2）从情感层面：走近奉贤具有代表性的革命先烈及其励志故事，知道其革命成就及优秀品质。3）从导行层面：激发学生爱国热情，提升学生对党的感恩之情和使命担当。

3.实施过程

根据本次班会的目标，结合七年级的学生特点，我将整节课设计成了五大环节。开始的导入环节和最后的总结环节，中间三个环节可谓是层层深入。从认知到情感激发再到践贤修身的行动，每个环节力争做到了形式与内容的统一，从而了解了革命先烈身上的优良品质。这节课组织学生感悟、交流、体验，通过集体吟诵《捣练子·夹竹桃》，激发学生践贤修身，激发他们对共产党的热爱和对家乡革命先烈的崇敬之情，培养他们成为爱党爱国的传承者和践行者。

当然学习党史和英雄精神不是一节课能解决的，需要班主任在以后的活动中不断加强和帮助学生落实和改进。

（撰稿：韩玉芳     供稿：德育部  ）